Welcome di Mentari Sago, kumpulan artikel pendidikan dan sastra baik berupa cerpen, puisi dan lain-lain

Menulislah, dengan itu engkau akan meninggalkan jejak jejak sejarah

Tulisan ketika dibaca dan membawa perubahan padanya, akan bermakna besar akhirnya.

Bermimpilah

Jangan biarkan ucapan orang lain menjatuhkan mimpimu. Bungkam mulut mereka dengan prestasimu.

Pendidikan itu mengubah perilaku

Jangan pernah berhenti belajar, karena hidup tak pernah berhenti mengajarkan.

You don’t have to be great to start. But you have to start to be great.

Kamu tidak harus hebat untuk memulai. Tapi Anda harus mulai menjadi hebat.

Manusia terbaik adalah yang bermanfaat bagi banyak orang

Kebaikan sekecil apapun akan mernakna besar bagi yang merasakannya.

Tuesday, 3 November 2020

RPP DARING TEMA 1 Kelas 4 SD : K13

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan     : SD Negeri 15 Pekanbaru

Kelas / Semester     : 4 /1

Tema                     : 3. Peduli terhadap Makhluk Hidup

Sub Tema             : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran             : 1

Alokasi waktu             : 1 Hari


Tujuan Pembelajaran

Melalui video pembelajaran siswa dapat mengetahui stuktur, fungsi dan pelestarian tumbuhan padi.


Tujuan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

Melalui WA grup, guru mengucapkan salam dan menyapa siswa.

Guru memimpin siswa dalam membaca doa sebelum belajar.

Mengingatkan siswa untuk selalu menerapkan 3M (memakai masker, menjaga jarak dan mencuci tangan).

Siswa mengisi list absen yang telah guru kirimkan di WA grup.

Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa “adakah diantara kamu pagi ini sarapan nasi goreng? Dari manakah asal nasi?. Guru mengaitkan pertanyaan ke pembelajaran tentang tumbuhan padi.


Kegiatan Inti

Guru membacakan tujuan pembelajaran tentang tumbuhan padi.

Guru mengirim video pembelajaran tentang tumbuhan padi.

Siswa mengamati video tumbuhan padi.


Kegiatan Penutup

Setelah mengamati video pembelajaran, siswa menjawab beberapa refleksi yang diajukan oleh guru.

Guru memberikan penguatan berupa kesimpulan.

Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengukur kemampuan pengetahuan.

Melalui WA grup, guru mengakhiri pembelajaran.

 

Penilaian

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru dari pengamatan sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah), penilaian pengetahuan (jawaban soal yang telah di kirim oleh siswa) melalui WA grup.



Mengetahui, Pekanbaru,    Oktober 2020

Kepala SD N 15 Pekanbaru Guru Kelas




Hj. Endang Kilastih, S.Pd, M.Pd Ira Puspa Dewi, S.Pd

RPP DARING MATEMATIKA KELAS VI SD K 13

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Satuan Pendidikan      : SD Negeri 15 Pekanbaru

Kelas/Semester            : VI / 1

Mata Pelajaran            : Matematika

Alokasi Waktu            : 2 x 35 menit

 

A.    Kompetensi Dasar Matematika

4.2. Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari

 

B.     Indikator Pencapaian Kompetensi

4.2.1  Menentukan panjang busur sebuah lingkaran yang dibimbing melalui google meet

4.2.2 Menggunakan keliling lingkaran untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

C.     Tujuan Pembelajaran

1.      Setelah mempelajari panjang busur sebuah lingkaran melalui daring peserta didik dapat menjelaskan tentang panjang busur dari sebuah keliling lingkaran dengan benar.

2.      Setelah mengamati  dan melakukan sendiri peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait penaksiran keliling lingkaran dengan teliti.

 

D.     Materi Pembelajaran        : Menghitung panjang busur pada sebuah lingkaran

 

E.        Pendekatan Dan Model Pembelajaran

1.      Pendekatan : Scientific

2.      Model : Inkuiri terbimbing

3.      Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi

 

F.         LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Kegiatan awal (5 menit)

a.       Guru memberitahukan siswa link daring goggle meet  pertemuan hari ini melalui grup wa.

b.      Guru membuka dengan mengucapkan salam setelah bergabung di meet.

c.       Guru menanyakan kabar peserta didik.

d.      Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama (Religius) melalui daring kelas b. Guru mengecek kehadiran peserta didik.

e.       Menyanyikan lagu nasional. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat nasionalisme. (nasionalisme)

f.       Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)

g.      Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)  

 

2.      Kegiatan Inti  (35 menit)

a.       Peserta didik mengamati layar. Peserta didik berdiskusi menjawab pertanyaan.

Apakah yang kamu ketahui tentang nilai panjang busur dari keliling?

Bagaimana cara menghitung keliling lingkaran. (Colaboration)

b.      Peserta didik mendiskusikan jawabannya dengan teman di meet. Peserta didik secara individu menuliskan kesimpulan.

c.       Guru menguatkan cara menghitung keliling lingkaran. 

d.      Peserta didik mengerjakan latihan tentang panjang busur pada lingkaran. Peserta didik mengerjakan soal dengan menggunakan strategi pemecahan masalah. (Critical Thinking and Problem Solving)

e.       Guru membahas soal yang menurut peserta didik masih sulit. Peserta didik juga diberikan kesempatan untuk bertanya atau menyampaikan pendapatnya. Dalam mengerjakan soal, peserta didik diberi kebebasan untuk menggunakan cara-cara yang berbeda. Critical Thinking and Problem Solving

f.       Secara individu peserta didik membuat 2 soal cerita tentang panjang busur lingkaran yang berkaitan dengan masalah kehidupan sehari-hari. Peserta didik akan menyelesaikan soal itu sendiri.(mandiri)

g.      Di akhir kegiatan, guru membuka kembali pertanyaan-pertanyaan peserta didik yang disimpan. Guru dan peserta didik bersama-sama menjawab pertanyaan tersebut berdasarkan kegiatan hari ini. Jika ada pertanyaan yang belum terjawab, peserta didik dapat mencari informasi dari sumber lainnya. Integritas

 

3.      Penutup  (5 Menit)

a.       Guru dan peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini (Critical Thinking and Creating)

b.      Peserta didik mengerjakan soal  yang dikirimkan melalui WA group.

c.       Guru menyampaikan materi pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.

d.      Guru dan peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan membaca doa (Religius)

 

G.    Penilaian

Penilaian dilakukan melalui pengamatan sikap, tes pengetahuan, dan presentasi unjuk  kerja dengan rubrik penilaian.

 

 

H.     Media, Bahan Dan Sumber Belajar

1.      Media: Daring

2.      Bahan : buku tulis dan alat tulis

3.      Sumber belajar: 

-          Buku Pedoman Guru Matematika Kelas 6 (Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

-          Buku Siswa Matematika Kelas 6 (Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

 

 

Mengetahui,                                                                                        Pekanbaru,  November 2020

Kepala Sekolah    SD N 15 Pekanbaru                                               Guru Kelas,

 

 

 

Endang Kilatsih, M. Pd                                                                      Mulyati, M. Pd

NIP. 19700123 199303 2 002                                                             NIP.19741212 200902 2003

Sunday, 1 November 2020

UJIAN SESUAI KEMAMPUAN

Setiap  manusia diuji dengan berbagai  masalah yang menghampiri.
Allah SWT tidak akan mendatangkan sesuatu diluar kemampuan kita
Jalani dengan penuh keikhlasan 






Dibalik itu akan ada kemudahan dan keberkahan yang luar biasa
Sabar menjalaninya
Tawakal kepada  sang pencipta
Janji Allah SWT sudah pasti sebagaimana dalam Surah Al Insyirah...

#alquran
#indonesiacerdas 
#Belajar 
#tawakal #iklas #ikhlas #guru 
#penulis 
#blogger
#guruhebat 
#guruberprestasi 
#amanah #iqra
#katabijak 
#motivasi
#dedikasi

BERANI MENGHADAPI TANTANGAN

 

Setiap manusia mempunyai  impian

Berani menghadapi  semua tantangan yang menghadang
Membuka diri  untuk terus berbuat
Ingin mengukir kisah sendiri...
Alam yang terbentang  luas membuka mata hati.



Bak pepatah, "Alam takambang  jadi  guru"
Banyak  hal dan peristiwa  yang dihadapi  yang akan menjadi pelajaran berharga
Sungguh... Allah SWT telah memberi kita petunjuk dengan  turunnya  Surah Al Alaq yang dilanjutkan ke Surah Al Qolam.
Banyak hal baru yang didapatkan dari peristiwa itu..

#sistematikawahyu
#alquran
#belajar
#blogger
#menulis
#bahasa
#alam
#penulis
#penyair
#cerpenis
#guruhebat
#guruberprestasi

Friday, 14 August 2020

MUDAH BELAJAR MATEMATIKA


Mengajarkan Matematika di sekolah dasar, perlu konsep yang mendasar dan mudah dipahami siswa. Penanaman konsep dasar dalam matematika menjadi  cikal untuk menggali  ilmu lebih luas lagi. 

Banyak cara dan metode yang diberikan guru kepada siswa.  Salah satunya penanamkan konsep bilangan bulat.  
Silahkan simak link saya berikut ini... semoga bermanfaat bagi semua




Yuk senantiasa bersedekah





Punya banyak harta, siapa yang ingin dan suka dengan harta yang melimpah, namun ada kewajiban yang harus dituntaskan sebagai umat Islam . Hidup di didunia tidak bisa sendiri,  kita membutuhkan orang lain. Sebagai makhluk sosial perlu interaksi dengan orang lain.  Karena itu kita saling membutuhkan. Kelangsungan hidup orang lain terkadang menunggu pertolongan dari kita.

Friday, 24 July 2020

Perkembangbiakan secara Generatif pada Tumbuhan

Tuesday, 14 July 2020

Menelisik Potensi yang Tenggelam


 Menelisik Potensi yang Tenggelam
oleh Riki Utomi



gambar Mulyati Umar

Pembacaan kita pada sebuah karya fiksi dapat larut bila ada sesuatu yang “kena” dalam hati. Sesuatu itu merupakan hal-hal menarik yang semakin ditelusuri terasa semakin asyik diikuti, maka terasa nikmat kita membacanya. Hal itu tidak lepas dari usaha pengarang dalam menyajikan ceritanya dengan sungguh-sungguh. Sungguh-sungguh berarti ada usaha keras dalam proses penciptaan karya fiksi. Dapat kita telisik dari bagaimana mengolah tema cerita, mengembangkan jalan cerita, menyusun dialog-dialog tokoh, penggunaan kata yang tepat, merangkai kalimat yang pas dan selaras, dan lain-lainnya. Itu semua tentu memerlukan kerja keras dari pengarang.
Sejauh manakah pengarang mampu membawa ceritanya dengan menarik? Jawaban ini setidaknya dapat dilandaskan pada sejauh usaha keras pengarang dalam aktivitasnya mengarang. Artinya, aktivitas tersebut merupakan proses yang terus berulang sambil terus memperbaiki karya.

Monday, 6 July 2020

Indahnya Menikah


Bagi anak muda yang rindu menikah… yuk di simak.
Menikah, sebuah kata yang sangat dinantikan semua insan di dunia. Menikah adalah fitrah manusia. Rasa bahagia akan terasa nikmat apabila di dalamnya ada kenindahan. Semua manusia suka akan keindahan.  Indah…itulah rampai dari menikah,harapan bagi semua orang.
Kecintaan manusia terhadap lawan jenis, akan terasa lebih nikmat jika dimiliki secara halal. Nah di sini terkadang anak zaman sekarang tidak memperhatikannya. Senangnya pacaran dulu baru nikah. Islam mengajarkan menikah dulu baru pacaran. Rasanya akan berbeda, karena hati kita tidak lagi was was karena berdekatan dengan dosa. Menikah akan mendatangkan ketenangan jiwa. Sebagaimana hadist Rasulullah SAW
            Tidak ditemukan jalan lainbagi dua orang yang saling mencintai selain menikah.” ( Hr Ibnu Majah)

Sunday, 14 June 2020

Pesawat AURI jatuh di Pekanbaru Riau


Info terkini- Pekanbaru- Sekitar  pukul 08.30 pagi ini Senin, tanggal 15 Juni 2020 pesawat tempur AURI  jatuh di jalan Sepakat dekat SMP N I Siak Hulu. Pilot dinyatakan selamat setelah berhasil keluar dari pesawat.
Demikian ungkap Kepala Dinas Penerangan TNI Angkatan Udara Marsma Fajar Adriyanto. Pesawat yang dimaksud berjenis Hawk 200. 
“Pesawat tempur jenis Hawk 200. Nomor lambung 0209. Jatuh di ujung runway 5 KM sebelum mendarat,” kata Fajar.
Dia mengungkapkan pilot sempat eject dari pesawat dan dinyatakan selamat. Tim SAR sedang menuju ke lokasi untuk evakuasi. 

Saturday, 2 May 2020

COVID 19 MEMBAWA BERKAH Adzan Berkumandang di Belahan Negara Eropa di Tengah Covid 19






Ada perasaan bahagia, haru ketika pandemi corona mengglobal, ada yang berbeda di belahan dunia. Negara jerman dan Belanda mengizinkan adzan dikumandangkan dengan pengeras suara, sehingga menimbulkan kerumunan massa. Banyak warga Negara Jerman dan Belanda mengabadikannya dalam bentuk video dan tulisan. Ini hal yang sangat diimpikan oleh warga muslim di sana. Virus corona membuat hal yang mustahil jadi kenyataan. Rasanya tubuh ini merinding mendengar berita ini. Semoga ghirah Islam bersemi kembali di belahan bumi eropa, setelah kebangkitan Islam di Andalusia jatuh ratusan tahun yang silam. simak

Friday, 1 May 2020

KERINDUAN

sumber foto Mulyati Umar





gurat kerinduan memanjang laksana kilatan pelangi
kau tanam setitik cahaya bergelayut di ruang matamusembari duduk di beranda rumah tua terasing ditengah hamparan hijau
namun tak mampu mengusik rasa
mengunung rindumu
ingin merangkuh namun tak tersentuh halimun berarak menabiri pagi
mata tuamu memendar pijarjiwamu hanyut dalam mimpiberkurun waktu menatap buritan hingga ujunglama kau nantikan bak bulu perindu
kasihmu tak pernah ungkaikau masih kerap berkisahsambil menunggu…sampai kapan rindu ini kautahan? 






                                                                        Situjuh Bandar Dalam, Desember 2016

Mengapa Kita Harus Sabar?

sumber foto https://lifestyle.okezone.com/




Sabar  akan Menyelamatkan

Kondisi masyarakat saat ini makin lama makin terpuruk, pandemic covid-19 sudah mematikan sendi kehidupan masyarakat secara perlahan. Banyaknya PHK dan tak bisanya masyarakat mencari rezeki di luar rumah, membawa dampak bagi kehidupannya.
Bahaya pandemi covid 19 menjadikan manusia untuk sabar atas wabah yang menimpa, kesabaran dalam menghadapi masalah ini bisa menjadi penolong yang akan menyelamatkan dari virus yang mewabah.
Kesabaran menjalankan imbauan pemerintah, tidak keluar rumah, bekerja dari rumah, ibadah di rumah. Kesabaran menahan diri untuk tetap tinggal di rumah, itu akan menyelamatkan seseorang dari bahaya. Dalam melakukannya kita butuh energi untuk melawan emosi dan bersikap sabar.